建設框架
銳取智慧校園全場(chǎng)景錄播解決方案，以中共中央、國務(wù)院、教育部發(fā)布的政策為背景，貼合教育數字化可持續發(fā)展需求，以互動(dòng)錄播和云資源管理平臺為技術(shù)支撐，覆蓋智慧錄播教室、精品錄播教室、常態(tài)化錄播教室、校園電視臺、智慧實(shí)驗室、體育場(chǎng)、功能室、校園集控室八大校園場(chǎng)景，實(shí)現教學(xué)鏈條全覆蓋，幫助學(xué)校更好的開(kāi)展教學(xué)資源積累教學(xué)場(chǎng)景共享、教務(wù)督導管理、教學(xué)活動(dòng)評價(jià)和教研工作改進(jìn)等工作，致力構建“全場(chǎng)景錄播·全生態(tài)互動(dòng)”應用生態(tài)，助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓億萬(wàn)孩子共享教育藍天。
智慧教室
銳取智慧教室是以學(xué)?為中?的交互型智慧教學(xué)空間，通過(guò)靈活的空間布局，運?先進(jìn)的信息化技術(shù)，實(shí)現智能互動(dòng)、協(xié)作交流和泛在學(xué)習等多樣化功能，讓課堂互動(dòng)更有趣，師?教與學(xué)更輕松！
方案特色
靈活部署
討論式布局，配合?師講授?屏、?組討論?屏、 智慧互動(dòng)系統，讓教與學(xué)均可平等展?
多屏協(xié)作
?師?鍵式操作，實(shí)現教師屏幕共享、屏幕控制、批注點(diǎn)評、反向控制等功能，實(shí)現全?的雙向互動(dòng)
混合式教學(xué)
學(xué)?可應?各類(lèi)移動(dòng)終端設備，將分享內容?線(xiàn)投屏在?師或?組?屏，?組討論話(huà)題對?呈現
直播錄制
?動(dòng)錄制、直播教室全場(chǎng)景畫(huà)?，并?持?組?物特寫(xiě)+電腦合成畫(huà)?的?動(dòng)合成錄制
智能物聯(lián)
信息化設備實(shí)現智能管控，溫度、濕度、空?質(zhì)量等實(shí)時(shí)監測，對燈光、空調、窗簾等設備?鍵控制
資源管理
混合云部署模式，教育云資源管理平臺實(shí)現互動(dòng)管理、資源管理、督導集控等功能
精品錄播教室
銳取精品錄播教室采?七個(gè)機位打造，并且向下兼容多種機位?案。不僅?動(dòng)跟蹤記錄上課過(guò)程的多個(gè)場(chǎng)景，還?持遠程互動(dòng)教學(xué)。并集合虛擬摳像功能，師?可?由選擇2D、3D場(chǎng)景，?室多?，滿(mǎn)?精品課程錄制、遠程互動(dòng)教學(xué)、虛擬微課制作等多種需求。
方案特色
高清錄制
七機位九場(chǎng)景靈活搭配，畫(huà)??清、場(chǎng)景全?豐富， 實(shí)現師?全景、特寫(xiě)、板書(shū)課件的全?動(dòng)錄制
一室多用
通過(guò)可升降?架設計，?鍵變?校園電視臺、新聞發(fā)?室等，?個(gè)空間滿(mǎn)?多種?途
遠程互動(dòng)
?帶多?遠程互動(dòng)功能，兼容主流視頻會(huì )議終端，靈活適應各種互動(dòng)教學(xué)場(chǎng)景
資源匯聚
精品教學(xué)資源?動(dòng)上傳云端平臺，實(shí)現資源積累、在線(xiàn)巡課、優(yōu)課評?、數據統計、共享傳播等功能
虛擬微課
教室集成虛擬摳像功能，?師可根據課堂需要?鍵切換微課模式，滿(mǎn)?虛擬場(chǎng)景體驗和創(chuàng )意微課制作需要
集中管控
?鍵式管理錄播教室設備，并對錄播教室使?情況進(jìn)?統計，隨時(shí)進(jìn)?巡課、教務(wù)管理、監察督導等應?
常態(tài)化錄播教室
銳取常態(tài)化錄播教室只需?臺主機搭配兩臺?主研發(fā)的4K?清雙?攝像機，便能夠對學(xué)?全景、講臺全景、學(xué)?特寫(xiě)、教師特寫(xiě)等畫(huà)?進(jìn)?全?動(dòng)錄制，讓教室的智慧部署變得更為快捷?便。配合銳取云資源管理平臺，還可將課堂資源進(jìn)?直播共享和點(diǎn)播重復回看。
方案特色
操作簡(jiǎn)單
環(huán)境易搭建，教室?需裝修實(shí)現極速部署。操作易上?，“?鍵式”開(kāi)啟錄播和直播教學(xué)
智能考勤
結合智能AI分析模塊，滿(mǎn)?不同教學(xué)場(chǎng)景考勤和教學(xué)教研數據分析需求，為教學(xué)評價(jià)提供科學(xué)依據
一機多用
兩個(gè)4K?清攝像機的部署，即可完成五個(gè)場(chǎng)景的?動(dòng)跟蹤和?感錄制，實(shí)現師?全景、特寫(xiě)畫(huà)?的全覆蓋
在線(xiàn)教學(xué)
擁有極速搭建和極簡(jiǎn)操控的特點(diǎn)，可?鍵開(kāi)啟在線(xiàn)直播教學(xué)，滿(mǎn)??常校本資源積累和應急在線(xiàn)教學(xué)
多方互動(dòng)
主機內置互動(dòng)功能，兼容主流視頻會(huì )議終端，實(shí)現多?遠程互動(dòng)教學(xué)，提供?臨其境的互動(dòng)教學(xué)體驗
規模應用
設備統?管理和管控，隨時(shí)進(jìn)?遠程巡課、教務(wù)管理、監察督導等體系建設，滿(mǎn)??規模教學(xué)、教研需要
智慧實(shí)驗室
銳取智慧實(shí)驗室由分組實(shí)驗室和移動(dòng)實(shí)驗推?組成。在智慧實(shí)驗室中，教師與學(xué)?可實(shí)現操作畫(huà)?的實(shí)時(shí)記錄與?屏同步上傳，實(shí)驗的過(guò)程與細節清晰呈現，教學(xué)?操作情況??了然，避免實(shí)驗教學(xué)看不清、看不全等問(wèn)題，有助于優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)的精準性。
方案特色
靈活部署
微訓寶?體化超薄機?，內置電池2h續航，?持有線(xiàn)和?線(xiàn)部署?式，搭建?便靈活，5分鐘即可開(kāi)展實(shí)驗記錄和直播
技能競賽
靈活便捷的智慧實(shí)驗錄播設備，可開(kāi)展開(kāi)放實(shí)驗、技能競賽、技能訓練、實(shí)驗公開(kāi)課等開(kāi)放式活動(dòng)
示范教學(xué)
采?超?清攝像頭，雙攝調距清晰記錄?范教學(xué)全景，還原實(shí)操細節，?鍵錄制并隨時(shí)回看觀(guān)摩?師操作， 避免圍觀(guān)式教學(xué)
實(shí)驗助手輔助
簡(jiǎn)單易?的實(shí)驗助?，?便實(shí)驗教學(xué)中的信號切換、?范教學(xué)、教學(xué)回看、分組實(shí)操和資源管理等需求
同屏對比
教學(xué)過(guò)程中，?師可任意調取全班多組實(shí)驗圖像開(kāi)展同屏對?教學(xué)，內置?板畫(huà)筆隨時(shí)進(jìn)?批注、點(diǎn)評、 拍照、截圖等
督導評價(jià)
教學(xué)督導?師可通過(guò)平臺遠程觀(guān)看實(shí)驗教學(xué)過(guò)程，?便隨時(shí)進(jìn)?督導、巡課、評價(jià)
校園電視臺
銳取校園電視臺采?虛擬摳像技術(shù)，配備多類(lèi)型豐富的虛擬場(chǎng)景，師?可?主選擇2D、3D或者動(dòng)態(tài)背景，豐富整體畫(huà)?，實(shí)現百變創(chuàng )意視頻制作。其快速部署、簡(jiǎn)單易?、?清畫(huà)質(zhì)等特點(diǎn)，可滿(mǎn)?學(xué)校各類(lèi)名師講壇、在線(xiàn)優(yōu)課、新聞播報、虛擬微課等多元場(chǎng)景應?。
方案特色
快速搭建部署
?案部署簡(jiǎn)單，對環(huán)境適應性強，?需復雜裝修即可投?使?，可滿(mǎn)?各?學(xué)?？焖俳ㄔO使?
沉浸畫(huà)面體驗
精細的摳像合成畫(huà)?，?物與背景畫(huà)??縫融合，?清畫(huà)質(zhì)，實(shí)現超現實(shí)感官體驗
功能簡(jiǎn)單易用
系統?性化的操作設計和簡(jiǎn)單易?的功能，讓師?快速掌握操作技巧，可隨?所欲地暢快演播
實(shí)時(shí)在線(xiàn)直播
?鍵開(kāi)啟云端直播，實(shí)時(shí)分享精彩節?或精彩微課，讓創(chuàng )意突破時(shí)空的限制
百變虛擬場(chǎng)景
系統?持?主DIY添加圖?、3D畫(huà)?、視頻、PPT等多種場(chǎng)景，學(xué)?和?師可發(fā)揮想象，進(jìn)?創(chuàng )意視頻制作
遠程交互交流
輕松與遠端錄播教室、會(huì )議室、功能室互聯(lián)互通，實(shí)現領(lǐng)導講話(huà)實(shí)時(shí)傳遞、虛擬課程隨時(shí)互動(dòng)交流
校園體育場(chǎng)
銳取校園體育場(chǎng)，通過(guò)運動(dòng)過(guò)程、運動(dòng)負荷等信息的智能化采集、?數據平臺的分析以及海量數據模型的處理，將傳統體育課堂數據進(jìn)?量化梳理，提?體育課堂教學(xué)成效，將?線(xiàn)便攜錄播技術(shù)與智能數據采集設備深度融合，令運動(dòng)畫(huà)?與運動(dòng)數據同步記錄與呈現，讓學(xué)校?常體育教學(xué)?作更加科學(xué)化、便捷化！
方案特色
數據采集
課前預設課程，課中各項數據實(shí)時(shí)監測，運動(dòng)狀態(tài)通過(guò)數據圖表展?，科學(xué)把握不同運動(dòng)項?的訓練強度
無(wú)線(xiàn)便攜
?持課堂的實(shí)時(shí)錄制、直播，滿(mǎn)?課堂的?規模直播、點(diǎn)播回顧，幫助教研資源的積累存檔和?泛傳播
同步呈現
通過(guò)?線(xiàn)便攜錄播系統?持運動(dòng)畫(huà)?與運動(dòng)數據同步記錄呈現，實(shí)現體育課堂的遠程互動(dòng)教研
智能分析
通過(guò)視頻+運動(dòng)數據結合分析活動(dòng)情況，形成整體指標的快速分析評價(jià)，實(shí)施監督學(xué)?運動(dòng)負荷
科學(xué)決策
課后?動(dòng)形成可視化的評價(jià)報告，?師通過(guò)報告能快速了解學(xué)?訓練情況，對教學(xué)教研成果進(jìn)?評價(jià)
綜合提升
科學(xué)把握運動(dòng)項?訓練強度，科學(xué)合理的提升學(xué)?體育健康?平，助?中國?少年擁有?顆強?的?臟
集控中心
銳取智慧校園集控中?，能夠全覆蓋呈現校園內錄播教室的教學(xué)情況，因此學(xué)校管理?員可全程實(shí)時(shí)監督教室情況，?不出?即可統?管理，?幅提升了管理?員的?作效率，也有助于學(xué)校領(lǐng)導的遠程巡課和教研督導。
方案特色
遠程在線(xiàn)巡課
所有的錄播教室可以通過(guò)集控平臺統?的呈現，領(lǐng)導可以進(jìn)?遠程的巡課，?需?間間教室的實(shí)地考察
多種顯示模式
包括跨屏顯?、單屏單畫(huà)?、多屏多畫(huà)?等多種畫(huà)?呈現形式，滿(mǎn)?校園督導管理中的不同需求
多校區教學(xué)督導
針對集團化辦學(xué)、多校區辦學(xué)等，利?集控中?對不同校區錄播教室內的教學(xué)情況統?遠程掌握，教學(xué)畫(huà) ???了然
操作簡(jiǎn)單易用
采?客?端操作?式進(jìn)?管理，簡(jiǎn)單易?的同時(shí)，?能夠保證輸出畫(huà)?的?效穩定，?便學(xué)校?師 更快上?
智慧運維管理
管理員可以對錄播教室進(jìn)?統?的運維管理，聯(lián)動(dòng)教務(wù)處課表，實(shí)現對教室信息化設備運作的結對控制
部署靈活方便
?持近距離和遠距離的部署?式，滿(mǎn)?客?豐富需求，讓校園集控管理更?效、更靈活、更?質(zhì)量
